推广与应用成果
研究结果与成效

挖掘培养核心,建设新的教学文化

  1.定期举办工程测量技能大赛

  为了激发同学们对于测量的兴趣,帮助同学们更好地掌握仪器的使用方法,让同学们在实践中锻炼自己,提高自己的测量水平。定期在学校举办工程测量技能大赛。比赛不仅为同学们提供了学习与交流测绘知识的平台,也为拔尖学生培养、兴趣班的组建提供了依据,更为工程测量技能的整体提升和选拔国赛选手奠定了基础。

说明: http://www.lzpcc.edu.cn/__local/8/46/E2/BF5522998AAB064A2FF5F4279EB_1C58F0B3_45D5F.jpg

 

校内鲁班文化、测量技能大赛

 

参加甘肃省“工程测量大赛”及国赛选拔赛

 

 

工程测量大赛荣誉证书

  2.举办工程测量文化宣讲及测绘成果展示

  采取学习、研究、分析的方法,进一步挖掘工程测量所体现的“吃苦耐劳、精益求精”的精神内涵,每年举办“工程测量”文化宣讲活动。在校内和校际间开展测绘实训成果展示,达到促交流共进步的效果,进行专业文化环境氛围建设。

 

 

工程测量专业文化建设

  3.结合拔尖学生培养成立兴趣班

  土木工程学院于2016年开始成立各类专业知识兴趣班,先后开设了建筑工程施工技术、二级建造师、BIM与工程造价、建筑材料与检测、建筑识图、工程测量、水利水电工程施工技术七个兴趣班(见表6),至今已有300余人次参于其中。

 

工程测量兴趣班