（一）研究目标 聚焦工业过程自动化专业人才培养供给侧与产业人才需求侧改革链接点，探索校企融合创新型高技能人才培养的课程体系和培养模式，培养能适应且满足本行业转型升级和企业创新需要的高素质技术技能人才。 （二）主要特色 1、校企融合，双主体教学，给专业注入新动能。 2、“三融合”培养模式的顶层设计。 3、共建共享课程教学资源，形成“校校、校企”共同体。 （三）预期效果 通过1～2年建设，形成校企深度融合的全方位、多途径协同育人机制；建成具有特色的工学结合课程体系和丰富的线上线下数字化......
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