项目简介|创新创业教育试点改革专业高分子合成技术|

项目简介

　　现代仪器分析化学是目前化学专业最活跃的领域之一，作为一项在原理和技术上均采用最先进的科技发展起来的分析手段，具有应用性强、技术变化快、实践性强等特点，广泛应用于化工、环境、材料、医疗等诸多领域。本项目基于石油化工分析测试中心的实训条件，以《现代仪器分析》课程为着眼点，进行双语教学模式的探索与实践，以澳大利亚能力本位的职教课程 CBE 理念为参考，从高等职业教育学情出发，循序渐进，转换情境，采用“三优化+366”的教学模式，优化教学目标，优化教学内容和教材，系统设计，使专业术语模块化，理论知识精炼化，仪器操作项目化，理实一体化方式授课，结合“任务驱动”、“翻转课堂”、“合作探究”等教学方法，六个环节，环环紧扣，在拓展系统知识及强化操作技能的基础上着力建构专业知识体系和加强能力建设，融入双语教学，采取过程性考核评价方式，在保证专业的基础上培养学生专业英语的学习兴趣和学习能力以及终身学习的意识，拓宽学生的择业范围、提升学生的就业竞争力，增强学生的国际交流能力。
　　目前分析测试中心 2018 年购进的仪器已全部完成调试和培训，可正常运行并用于教学科研。项目组系统设计课程、制定合理的教学计划和方案，修订人才培养方案及课程标准，建立“专业、语言、信息”的三维目标体系，按照应用型要求及测试技术发展的最近情况，将学生就业所需要的最基本的知识和技能以及最近技术、具体案例融汇在一起，已按照此模式成功实施 5 个班和两届拔尖班学生，效果明显。同时项目组教师对“中国-文莱‘1+1+1’恒逸（文莱）石化技术人才联合培养项目”的 31 位文莱同学进行教学，以“六度”不断反思教学效果，不断进行改进优化。